自闭症患儿的语言发育障碍有几种形式？

自闭症儿童通常有语言障碍，因此要有效治疗自闭症，必须面对儿童的语言发育障碍。那么，自闭症儿童有哪些形式的语言发育障碍？

1.语言发展迟缓或未发展

儿童语言发育迟缓。大约一半患有自闭症的人终身沉默。仅以手势或其他形式表达他们的请求，或者很少使用非常有限的语言。有些孩子在语言功能出现2至3岁后逐渐减少甚至完全消失。

2.语言内容，形成异常

不要积极地与人交谈，不要提出话题或保持话题。他们经常自言自语，不关心他们是否倾听，不听，不关心周围环境或别人谈话的主题。有些孩子不使用代词，或代词混淆，不能正确使用“你，我，他”或“我”作为“你”等。结果，他的话语变得毫无意义或无法理解。有些孩子即使拥有相当多的词汇，也不能用正常语言与人交流。

3.立体重复的语言或模仿语言

可以重复刻板的语言来模仿别人所说的话，或者孩子重复类似的问题或要求对方回答相同的词，或重复自我创造的词，并渴望保持这种刻板的重复性语言并重复简单的游戏活动。有些孩子不假思索地反复尖叫和喊叫。

4.语气，节奏障碍

语言缺乏语气，在速度，节奏，语调，重复等方面存在问题。语言单调或奇怪，没有停滞和表达。孩子们有时会尖叫，发誓或者说别人无法听到或理解的话，或者自言自语，他们称之为“以自我为中心的语言”。

5.非言语交流障碍

缺乏面部表情，手势或手势语言。孩子们很少点头，摇头或挥手，表达自己的意愿。他们经常哭或尖叫表达他们的需要或不适。一个稍大的孩子可以把成人的手拿到他们想要的东西上。

通过介绍，我们知道语言发育障碍是自闭症的症状之一。了解自闭症是治疗孤独症的必要条件，可为诊断提供依据。

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